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2020年成人高考专升本《大学语文》模拟试题十四

时间:2020-12-15 17:14来源:未知 作者:admin 点击:
  三、现代文阅读:

  (一)阅读《选择与安排》中的一段话,然后回答下列各题。

  变迁了形式,就变迁了内客。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈,而实际上却可以是一种新鲜的作品,如果选择与安排给了它一个新的形式,新的生命。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,在大体上和“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”表现同样的情致,而各有各的佳妙处,所以我们不能说后者对于前者是重复或者是抄袭。莎士比亚写过《夏洛克》以后,许多作家接着写过同样典型的守财奴(莫里哀的《哈伯贡》和巴尔扎克的《哥里阿》是著例),也还是一样入情入理。

  (1)找出这段话的论点。

  (2)这里作者使用的论据类别是什么?论证方法是什么?

  (3)这里一共使用了几个论据?

  (二)阅读徐志摩的《再别康桥》,然后回答下列各题。

  轻轻的我走了,

  正如我轻轻的来;

  我轻轻的招手,

  作别西天的云彩。

  那河畔的金柳,

  是夕阳中的新娘:

  波光里的艳影,在我的心头荡漾。

  软泥上的青荇,

  油油的在水底招摇;

  在康河的柔波里,

  我甘心做一条水草!

  那榆荫下的一潭,

  不是清泉,是天上虹

  揉碎在浮藻间,

  沉淀着彩虹似的梦。

  寻梦?撑一支长篙,

  向青草更青处漫溯,满载一船星辉,

  在星辉斑斓里放歌。

  但我不能放歌,

  悄悄是别离的笙箫;

  夏虫也为我沉默,

  沉默是今晚的康桥!

  悄悄的我走了。

  正如我悄悄的来;

  我挥一挥衣袖,

  不带走一片云彩。

  (1)作者通过什么意象,赞美了康桥的美丽?

  (2)作者通过什么抒发了对康桥的眷恋情怀?

  (3)分析这首诗语言上的特色。

  (三)阅读下面的一段文字,然后回答下列各题。

  这样壮志未酬的人,不只他一个呵!

  我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!

  (1)作者在这里哭自己的小弟,为什么要哭蒋筑英和罗健夫?

  (2)这段文字用了哪些修辞手法?

  (3)作者在哭小弟时,用了什么样的表达方式?

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